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2019-08-22对于14周岁以下的儿童，因其心智发展还不够成熟，缺乏一定的判断力，可允许其在父母同意或陪伴情况下使用相关服务，企业可采取技术措施屏蔽泄露隐私的内容。 -
2019-08-21教育帮扶须“对症下药”。首先要搞清楚被扶者“贫”的根源，只有找准原因，才能“对症下药”，帮助“被扶者”摆脱“贫” -
2019-08-21目前我国家庭教育的立法状况与其在现代国民教育和终身教育体系中的重要地位不相适应,家庭教育的法制建设明显滞后。 -
2019-08-21绩效工资政策实施十年来，绩效工资分配与岗位业绩关联度增强，调动了广大义务教育学校教师的工作积极性、创造性，教师流失率降低、稳定性增强。但也有一线教育工作者反映绩效工资政策仍面临困难和问题 -
2019-08-21我国儿童参与课外班日常化，课外班已成为校外生活的重要组成部分。六成儿童参与课外班，上学日5天参与课外班的累计时间为3.4小时，周末两天参与课外班的累计时间为3.2小时。每个儿童平均每年课外班的花费为9211元，占家庭总收入的比例为12.84% -
2019-08-20《意见》共15条，遵循客观中立、依法治理、多元参与、部门协作的原则，从5个方面构建了从加强预防、减少事故，完善程序、妥善处理纠纷，到严格执法、依法惩治“校闹”行为，再到多部门合作、形成共治格局的完整治理体系，保障学校安心办学。 -
2019-08-20以国家专项计划、高校专项计划和地方专项计划为核心的重点高校招收农村和贫困地区学生的政策体系是党的十八大以来促进教育公平、推进考试招生制度改革、改进招生计划分配方式的重要政策手段。 -
2019-08-20中小学校长职级制改革是教育改革的重要内容，是探索符合教育办学规律的教育管理模式的重大改革。 -
2019-08-20一定要重视农村地区特别是贫困地区的教育发展，只有教育跟上了，才能激发出贫困人口的内生动力，增强贫困群体的持续发展能力，贫困家庭才有希望“转运”，对未来的日子有奔头、有盼头。 -
2019-08-20经典不是死的标本，它是活在当代，而且有着强大活力、能参与到当代文化建构、并深刻影响到人类灵魂的文化遗产。人们从经典中不仅获取知识，更是获得一种精神，这种精神可以为个体提供心灵上的抚慰或者进取的力量，使个体产生归属感或成就感，使心灵有所归依。
