您当前的位置: 新闻中心
-
2019-10-29福建省科技厅、教育厅等四部门联合发布《关于进一步促进高校和省属科研院所创新发展政策贯彻落实的七条措施》（以下简称《七条措施》），支持高校、省属科研院所试点开展科技成果权属改革，首次明确赋予科技人员职务成果所有权 -
2019-10-29高校教育基金会凭借在汇集办学资源、增进社会交流、增强办学条件保障等方面的优势，进入了高校管理者的视野，加强高校基金会建设也提上了议程。 -
2019-10-29单纯以发表论文和承担科研项目的级别、数量，作为是否具有参评资格和职称晋升的硬性条件的做法，有悖于大学教师的使命担当，不利于教师正确职业观和学术观的养成，影响高等教育发展和创新人才培养。 -
2019-10-29要求各高校严格落实师德建设主体责任，对高校教师师德失范行为实行“一票否决”，建立健全师德失范行为受理与调查处理机制，指定或设立专门组织负责，明确受理、调查、认定、处理、复核、监督等处理程序。 -
2019-10-28日前，教育部印发《关于深化本科教育教学改革 全面提高人才培养质量的意见》提出，要严把考试和毕业出口关。意见明确，加强学生体育课程考核，不能达到《国家学生体质健康标准》合格要求者不能毕业。 -
2019-10-28为进一步完善相关制度体系，推动扩大高校和科研院所科研领域自主权，全面增强创新活力，提升创新绩效，增加科技成果供给，支撑经济社会高质量发展，现提出如下意见。 -
2019-10-2810月25日，教育部、财政部公示了中国特色高水平高职学校和专业建设计划拟建设单位名单。拟建单位分布情况如何？项目如何动态管理？8问答详解“双高计划”遴选工作。 -
2019-10-25经高职学校自愿申报，省级教育部门、财政部门审核推荐，中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目建设咨询专家委员会评审，教育部、财政部审定，拟立项中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位197个，现予公示。 -
2019-10-23进一步加强普通高等学校军事课的宏观指导，规范组织管理、教学管理、队伍管理和学科建设，教育部、中央军委国防动员部联合制订了《普通高等学校军事课建设标准》 -
2019-10-22截止到目前，教育部共公布了4次增补专业名单，累计增补了31个，其中2016年增补13个，2017年增补6个，2018年增补3个，2019年增补9个。
