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2019-07-18两种观念的冲突影响了公正性，影响了学术生态，对人才引进和培养，对学科建设工作的负作用是显而易见的。前述高校为什么迅速修正了职称条件，一下子全面合理化？因为管理层开始深刻反思人才流失的原因！这是个好事。体现了物极必反，负反馈机制的有效性。 -
2019-07-182019年上半年，至少已有12所教育部直属高校的8名党委书记、6名校长履新。其中，长安大学、北京交通大学的党委书记和校长岗位上半年都迎来了新人 -
2019-07-187月17日，教育部官网发布《教育部 国家发展改革委 财政部关于切实做好义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见》（下简称《意见》），提出用两年时间，争取到2020年底，全部消除66人以上超大班额，基本消除现有56人以上大班额，全国大班额比例控制在5%以内。 -
2019-07-18教育部印发的《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》中明确指出——完善学分制，推动健全学分制收费管理制度 -
2019-07-18排名前10的大学中，有8所来自美国，哈佛大学领跑，麻省理工学院和斯坦福大学分别位列第二、第三。在榜单前100名中，有42所大学来自美国，10所大学来自英国，6所中国大陆地区高校进榜，与澳大利亚数量相同。 -
2019-07-17截至2018年底，教育部高等教育教学评估中心和中国工程教育专业认证协会共认证了全国227所高校的1170个工科专业，标志着这些专业的质量实现了国际实质等效，进入全球工程教育的“第一方阵”。 -
2019-07-17实际上，一些看似平淡无奇的小众专业，实则蕴藏着广阔发展前景。因为新技术的出现，一些曾经被认为冷门的专业，又被赋予了新的内涵。 -
2019-07-17近日，日本总务省公布了关于现阶段高级外国人才的成果评价报告书，报告指出，截止2018年高级外国人才的认定人数达到15386人，其中三分之二为中国人。 -
2019-07-17教育部发布的“新时代高教40条”中提出，要扩大学生学习自主权、选择权，鼓励学生跨学科、跨专业学习、允许学生自主选择专业和课程
